© A. Murisier

On peut apprendre à réfléchir, cela s’entraîne, il y a des réflexes à prendre. Comment se poser les bonnes questions ?

Que demande comme ressources la compréhension de texte, quels gestes mentaux dois-je utiliser pour être le plus efficace possible, par quoi commencer et quelles questions dois-je me poser ?

Comment gérer l’apprentissage de ses livrets, comment vaincre le stress que le chronométrage induit, quels sont les meilleures méthodes et les outils les plus pratiques ?

A quoi sert une évaluation, quelle valeur lui donner, comment la préparer en fonction de son contenu ?

Comment le cerveau enregistre-t-il les informations, comment s’organiser pour enregistrer des notions de manière plus efficace, quels mécanismes sont en jeu quand je veux apprendre et mémoriser ?

Comment gérer et surtout organiser son travail pour que les leçons soient utiles et efficaces ? Quelle est l’organisation des devoirs dans notre classe ?

La pensée systémique

La compréhension

Les livrets

Les évaluations

La mémorisation

Les leçons

Cette collection de «guides pédagogiques» a pour but, en toute humilité, de donner quelques clés pour mieux comprendre le travail réalisé en classe et pouvoir aider son enfant plus efficacement.

Les guides pédagogiques